兗礦集團(tuán)電鋁公司：在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后，深化黨的建設(shè)的又一次重大部署。作為國有企業(yè)，更要踐行好“兩學(xué)一做”，真正把政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動企業(yè)度危求進(jìn)的強(qiáng)大動力和發(fā)展活力。做為黨支部就要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為全面從嚴(yán)治黨的延伸和拓展落實到每名黨員，在具體工作要重點(diǎn)把握好四個關(guān)鍵。
準(zhǔn)確定位，發(fā)揮支部作用。基層黨組織是“執(zhí)政大廈”的基礎(chǔ)，是黨的工作最堅實的力量支撐，也是本次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主戰(zhàn)場。基層黨支部直面黨員個體，支部作為“戰(zhàn)斗堡壘”，就要履行好黨章規(guī)定的職責(zé)任務(wù)，擔(dān)負(fù)起教育管理黨員的主體責(zé)任，引導(dǎo)全體黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實把黨的組織優(yōu)勢、政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，讓廣大黨員凝聚起來、樹立起來、強(qiáng)大起來，在思想上政治上行動上團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，在應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)中展現(xiàn)新作為，形成克服一切艱難險阻的磅礴力量。
貼近實際，確保動作到位。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對象是全體黨員，學(xué)習(xí)教育的方式就要從集中向經(jīng)常性、日常性、廣泛性延伸。這就要求各支部在開展學(xué)習(xí)教育中要做到“規(guī)定動作”不走樣，“自選動作”有實效。對于中央《方案》中明確的規(guī)定動作，各黨支部要以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，完善黨員日常教育管理措施，堅持好民主生活會、“三會一課”、民主評議黨員等制度，把經(jīng)常性教育抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。對于“自選動作”的設(shè)定，要結(jié)合黨員年齡層次、文化水平、工作崗位等存在差異，針對不同對象進(jìn)行“個性化私人訂制”，避免“一鍋燉”、“大合堂”，要開好“小灶”，創(chuàng)新載體，提高學(xué)習(xí)教育的針對性，引導(dǎo)全體黨員以學(xué)促做、知行合一，在實際工作中亮出黨員身份，展示黨員風(fēng)采，樹立黨員形象。
把準(zhǔn)導(dǎo)向，提升教育成效。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不僅是黨員黨性上的提升，更是進(jìn)行一次嚴(yán)肅的思想斗爭。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就要把握好“學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改”的工作導(dǎo)向。引導(dǎo)教育好每名黨員開展好批評和自我批評，對照“兩學(xué)一做”的總體要求，逐一核查，深刻查擺、對號入座，有則改之、無則加勉，不斷改造自我、提高自我、完善自我，解決好黨員能力、動力、擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。作為黨支部更要從自身工作找原因，圍繞熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，緊密聯(lián)系實際做好對照檢查，以召開專題組織生活會、開展民主評議黨員等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題并列出清單，解決黨的基層組織作用不強(qiáng)、黨的組織生活標(biāo)準(zhǔn)不高、黨員日常教育管理不嚴(yán)等等問題。這些都需要通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育來解決。
融入中心，抓好工作推動。兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不能以純粹的實用主義態(tài)度對待學(xué)習(xí)，也不能搞脫離實際的空對空,關(guān)鍵是要學(xué)做結(jié)合，以“學(xué)”促“做”，不斷引導(dǎo)黨員自覺踐行黨的宗旨，自覺錘煉黨性修養(yǎng)。黨支部要根據(jù)不同崗位、不同人員情況，創(chuàng)新開展“微型黨課”展講、學(xué)習(xí)筆記展評等活動，讓每名黨員知道學(xué)什么、怎么學(xué)？做什么、怎么做？哪不足、怎么改？要不斷在創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育形勢上做文章，注重發(fā)揮內(nèi)部網(wǎng)站、在線學(xué)習(xí)、微信、QQ群等媒體平臺作用，引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)。要充分運(yùn)用身邊事例現(xiàn)身說法，強(qiáng)化互動交流、答疑釋惑。此外，更把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與深入創(chuàng)建黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范區(qū)等活動有效結(jié)合，激活基層黨組織的每個黨員細(xì)胞，發(fā)揮好各個崗位中黨員的帶頭示范作用，以各項工作的實際成果檢驗和評價學(xué)習(xí)教育成效。（電鋁分公司綜合辦公室 趙亮）
